2 день заметка

Соленый, 26.10.2020

Заметка к отчету »

Как изучал - полулотос, в лотосе ноги быстро затекают. Необходимый фактор - ровная спина. 30 минут маленький камень, 30 мину большой камень. Так же из-за большего количества внешних шумов надел беруши.

Разговор с камнем самим собой. 

Поменяться с камнем местами. Попробовал стать камнем. Поменял нас местами. Он стал мной, я стал им. 

Откуда этот камень ? Нет ответа.

Как появился ? Картинка астероида (скорее всего ассоциация)

Какие вопросы можно тебе задать - только о том что я знаю.

Что ты знаешь? - На это уже дан ответ.

Могу ли я узнать то что знаешь ты? - ты сам имеешь структуру камня в себе.

Что ты знаешь о воде, что для тебя вода? - вода субстанция вашего мира, мира "биологической жизни".

Можно ли услышать камень? - Легкое монотонное гудение. Звук без звука.

(снял беруши) - Долгое время слушал камень. 

Вопросы к камню

Есть ли какой то звук на человеческий манер который соответствует камню? Есть какая-то тональность соответствия камню?

Можно ли почувствовать камень, сделать частью себя и частью своих ощущений?

Вопрос способа и возможности познания, действия, взаимодействия -

Каким органом чувств можно общаться с камнем, можно ли с ним общаться. 

Каким органом чувств можно познавать камень, есть ли такой орган?

Имеется ли разница между внешней и внутренней частью камня, подобно тому как человек внутри и снаружи разный? Куда стоит направлять фокус внимания?

Могу ли я поднять камень не прикасаясь к нему? Может ли сам камень подняться?

Есть ли у камня тонкие тела?

Проверка дистанционного мысленного воздействия - Камень не поддается дистанционным или не физическим воздействиям. Фактически я могу на него смотреть, и на нем концетрироваться, без прикосновений

Вопрос возможности познания, попытка по новому взглянуть - 

Если убрать Называние камня камнем, что это?

Если убрать мое понимание и опыт структуры и плотности, что это? Что я вижу? Как я вижу?

Что видят мои глаза? Что видит мой мозг, почему я воспринимаю это "так"?

Установка на оставшееся время и на свободное внимание

Не давать Названия, не давать описания - наблюдать

Прогон вниманием через камень, глазами, без глаз

...

Какое-то время старался задавать вопросы камню, себе. Какое-то время старался пребывать в молчании и наблюдении. Более часть времени ушло на наблюдение, а так же слушание камня, концетрировал слух и уши на камне. 

Поблагодарили: Joujou

Комментарии

Чтобы участвовать в обсуждении, нужно зарегистрироваться на сайте.

2013 – 2021 © Валерий Чугреев